Showing posts with label AFO Preparation. Show all posts
Showing posts with label AFO Preparation. Show all posts

புதிய வருமான வரிச் சட்டம் அமல்: ரூ.12 லட்சம் வரை வரி விலக்கு

  IT

புதிய வருமான வரிச் சட்டம் 2025, அடுத்த ஆண்டு ஏப்ரல் 1-ம் தேதி முதல் நடைமுறைக்கு வருகிறது. இந்தச் சட்டத்தின்படி, ஆண்டுக்கு ரூ.12 லட்சம் வரையிலான வருமானத்துக்கு வரி விலக்கு அளிக்கப்படுகிறது.


மசோதா நிறைவேற்றம்

64 ஆண்டுகால பழமையான வருமான வரிச் சட்டம் 1961-க்கு மாற்றாக இந்தச் சட்டம் கொண்டுவரப்பட்டுள்ளது. காலத்துக்கேற்ற மாற்றங்களைக் கொண்டுவருதல், சட்டப் பிரிவுகளை எளிமைப்படுத்துதல் போன்ற நோக்கங்களுக்காக இந்த ஆண்டு புதிய வருமான வரி மசோதா-2025 நாடாளுமன்றத்தில் தாக்கல் செய்யப்பட்டு, இரு அவைகளிலும் நிறைவேற்றப்பட்டது. குடியரசுத் தலைவரின் ஒப்புதலையும் பெற்றுள்ள இந்தச் சட்டம், அடுத்த ஆண்டு ஏப்ரல் 1-ந் தேதி முதல் அமலுக்கு வருகிறது.

பொருளாதார விளைவுகள்

புதிய சட்டத்தின் மூலம், வருமான வரி விலக்கு உச்சவரம்பு ரூ.12 லட்சமாக உயர்த்தப்பட்டுள்ளது. இதனால், தனிநபர்களின் கைகளில் அதிகப் பணம் புழங்கும் என்றும், அவர்கள் பொருட்களை அதிகம் வாங்குவதால் நாட்டின் ஒட்டுமொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (ஜி.டி.பி.) உயரும் என்றும் மத்திய அரசு நம்பிக்கை தெரிவித்துள்ளது.

ஜி.எஸ்.டி. மற்றும் சுங்க வரி மாற்றங்கள்

புதிய வருமான வரிச் சட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, சரக்கு மற்றும் சேவை வரியின் (ஜி.எஸ்.டி.) வரி அடுக்குகள் 4-லிருந்து 2 ஆகக் குறைக்கப்பட்டன. இந்த மாற்றம் செப்டம்பர் 22-ந் தேதி முதல் அமலுக்கு வந்தது. இதன்மூலம் 375 பொருட்களுக்கான வரி குறைக்கப்பட்டது.

அதே சமயம், சிகரெட், பான்மசாலா, புகையிலைப் பொருட்கள் ஆகியவை மீது ஜி.எஸ்.டி.யுடன் கூடுதல் கலால் வரி விதிக்க புதிய சட்டங்கள் கொண்டுவரப்பட்டுள்ளன. இவை மத்திய அரசு முடிவு செய்யும் தேதியில் அமலுக்கு வரும். அடுத்தகட்டமாக, சுங்க வரிகளை எளிமைப்படுத்தும் பணிகள் மேற்கொள்ளப்படும் என்று மத்திய நிதி மந்திரி நிர்மலா சீதாராமன் அறிவித்துள்ளார்.


இன்று வெளியான கல்விச் செய்திகள் | Latest Education News in Tamil Nadu Today

இன்று வெளியான வேலைவாய்ப்பு செய்திகள் | Daily Job News in Tamil| Latest Notification

📢 தினசரி வேலைவாய்ப்பு செய்திகள் WhatsApp-ல் பெற இங்கே Join செய்யுங்கள்

TN Kalvi News WhatsApp Group – கல்விச் செய்திகள் உடனுக்குடன்

TNPSC Study WhatsApp Group – Free Materials & Daily Tests

Miss பண்ணாதீங்க

TRB இன்று ( 29.11.2025 ) வெளியிட்ட முக்கிய அறிவிப்பு

 IMG-20251129-WA0019

அரசு கலை & அறிவியல் கல்லூரிகள் மற்றும் அரசு கல்வியியல் கல்லூரிகளில் 2708 உதவிப் பேராசிரியர்கள் காலிப்பணியிடங்களை நேரடி நியமனம் மூலம் தெரிவு செய்வதற்கான அறிவிக்கை எண் .04 / 2025 , 16.10.2025 அன்று இவ்வாரியத்தால் விண்ணப்பதாரர்கள் இணையதளம் வாயிலாக வெளியிடப்பட்டது.


 விண்ணப்பிக்க 17.10.2025 முதல் 10.11.2025 வரை கால அவகாசம் வழங்கப்பட்டது . ஏற்கனவே பணிநாடுநர்களின் பணி அனுபவச் சான்றிதழ்களை மட்டும் 30.11.2025 வரை இவ்வாரிய இணையதளத்தில் பதிவேற்றம் செய்வதற்கு கால் நீட்டிப்பு வழங்கப்பட்ட நிலையில் , தற்போது பணிநாடுநர்கள் தங்களின் பணி அனுபவச் சான்றிதழ்களில் உரிய அலுவலர்களிடம் மேலொப்பம் பெற்று பதிவேற்றம் செய்வதற்குக் கூடுதல் கால அவகாசம் வேண்டி கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்.

 இக்கோரிக்கை இவ்வாரியத்தால் பரிசீலிக்கப்பட்டு , பணி அனுபவச் சான்றிதழ்களை மட்டும் இவ்வாரிய இணையதளத்தில் 05.12.2025 வரை பதிவேற்றம் செய்வதற்கு கால நீட்டிப்பு வழங்கப்படுகிறது.

2025-2026ஆம் ஆண்டில் PM YASASVI திட்டத்திற்கு தெரிவு செய்யப்பட்ட பள்ளிகளின் விவரம் மாவட்ட வாரியாக!!! (Pdf & Excel with Filter Option)

       Employment News (வேலைவாய்ப்பு செய்திகள்)

PM_YASASVI_Scholarship_Scheme

2025-2026ஆம் ஆண்டில் PM YASASVI திட்டத்திற்கு தெரிவு செய்யப்பட்ட பள்ளிகளின் விவரம் மாவட்ட வாரியாக!!! (Pdf & Excel with Filter Option)

10th PM YASASVI List - Download here

12th PM YASASVI List - Download here


Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

(Education news in tamil, Education news in Tamilanadu, News in Tamil, latest education news online in Tamil, kalviseithigal, kalviseithi, School News, Latest news on education in tamil, Kalvi (கல்வி) )  

அரசுப் பள்ளியில் பயின்று உங்கள் துறையில் சிறந்து விளங்கும் முன்னாள் மாணவரா நீங்கள்? உங்களுக்கு ஓர் அரிய வாய்ப்பு .. !!

    Education News (கல்விச் செய்திகள்)    


Employment News (வேலைவாய்ப்பு செய்திகள்)

IMG-20250829-WA0013

பள்ளிக் கல்வித்துறையின் வணக்கங்கள்💐


📌 ஏப்ரல் மாதம் நடைபெற்ற சட்டப் பேரவைக் கூட்டத்தில் அறிவித்த அறிவிப்பு எண். 11 படி,  அரசுப்பள்ளிகளில் பயின்ற முன்னாள் மாணவர்களை ஒருங்கிணைக்கவும், பள்ளியின் வளர்ச்சிக்காக ஒருங்கிணைந்து செயல்படவும் பள்ளித்தூதுவர்கள் நியமிக்கப்பட உள்ளனர். 🤝


📌அரசுப் பள்ளியில் பயின்று தாங்கள் சார்ந்த துறையில் சிறந்து விளங்குபவராகவும், சமூகத்தின் மாற்றத்திற்காக செயல்படும் நபராக இருப்பின் அரசுப் பள்ளித் தூதுவர்களாக நீங்கள் விண்ணப்பிக்கலாம். 😊


📌விருப்பமுள்ள முன்னாள் மாணவர்கள் மற்றும் பரிந்துரைகளை கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள Link யை பயன்படுத்தி ஆகஸ்ட் 30 ஆம் தேதிக்குள் விண்ணப்பிக்கலாம்.


 விண்ணப்பிக்க‌🔗: https://nammaschool.tnschools.gov.in/#/alumni-nomination


மேலும் விவரங்களுக்கு : https://drive.google.com/file/d/1zK9mlE9TApVdXu87maD9woQ__w8YBLor/view?usp=sharing


 நம் பள்ளி! நம் பெருமை! நம் பொறுப்பு!


Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

(Education news in tamil, Education news in Tamilnadu, News in Tamil, latest education news online in Tamil, kalviseithigal, kalviseithi, School News, Latest news on education in tamil, Kalvi (கல்வி) )  

Ennum Ezhuthum - 1 To 5th Std - Term 1 - ( Set - 13 ) Lesson Plan - T/M & E/M

 Ennum Ezhuthum Lesson Plan | 2025 - 2026



Ennum Ezhuthum - 1,2,3rd Std -  Term 1 - ( Set - 13 ) Lesson Plan - T/M - Download here

Ennum Ezhuthum - 1,2,3rd Std -  Term 1 - ( Set - 13 ) Lesson Plan - E/M - Download here

Ennum Ezhuthum - 4 & 5th Std -  Term 1 - ( Set - 13 ) Lesson Plan - T/M - Download here

Ennum Ezhuthum - 4 & 5th Std -  Term 1 - ( Set - 13 ) Lesson Plan - E/M - Download here

ஈட்டிய விடுப்பை ஒப்படைப்பு செய்து பணமாக்குதல் - பொதுத் துறை ஊழியர்களுக்கும் பொருந்தும் - நிதித் துறை முதன்மைச் செயலாளர் உத்தரவு!

        Education News (கல்விச் செய்திகள்)

IMG_20250801_152527

ஈட்டிய விடுப்பை ஒப்படைப்பு செய்து பணமாக்குதல் - பொதுத் துறை ஊழியர்களுக்கும் பொருந்தும் - நிதித் துறை முதன்மைச் செயலாளர் உத்தரவு!

EL Surrender Clarification.pdf

👇👇👇👇

Download here



Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

(Education news in tamil, Education news in Tamilnadu, News in Tamil, latest education news online in Tamil, kalviseithigal, kalviseithi, School News, Latest news on education in tamil, Kalvi (கல்வி) )  பெருந்தலைவர் காமராசர் பிறந்த நாள் - ஜூலை 15ஆம் நாள் கல்வி வளர்ச்சி நாள் குறித்து DSE செயல்முறைகள்!New Remuneration to the BLOs and BLO Supervisors - Election Commission Letter

தமிழக அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் மகிழ்ச்சி - புதுசா கற்று தரும் AI - ஈஸியாகும் கற்றல், கற்பித்தல்!

 ai-learn

செயற்கை நுண்ணறிவு டூல்கள் அரசு பள்ளி ஆசிரியர்களை மேலும் பட்டை தீட்டி வருகிறது. இவர்கள் தங்களுக்கு விருப்பமான பயிற்சிகளை பெறுவதுடன், மாணவர்களுக்கு கற்று தரவும் ஏஐ உதவியை நாடி வருகின்றனர்.


கல்வியில் ஏஐ எனப்படும் செயற்கை நுண்ணறிவு புதிய புரட்சியை உண்டாக்கி இருக்கிறது. நேரடியாக பார்க்க முடியாத பல விஷயங்களை கண் முன்னால் கொண்டு வந்து சாத்தியப்படுத்தி உள்ளது. வர்ச்சுவல் ரியாலிட்டி ஆசிரியர்கள் கற்பித்தலில் அடுத்தகட்டத்தை நோக்கி நகர்த்தியுள்ளனர். தனியார் பள்ளிகளில் மட்டுமின்றி அரசு பள்ளிகளிலும் தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகம் செய்வதில் ஆர்வம் காட்டி வருகின்றனர். அந்த வகையில் தமிழக அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் பலர் தங்களது திறன்களை மேம்படுத்தி கொள்ள புதிய ஏஐ டூல்கள் பயன்படுத்தி வருவதாக தகவல்கள் வெளியாகியுள்ளன.


அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் ஏஐ அனுபவம்


இதுபற்றி சேலத்தை சேர்ந்த அரசு பள்ளி ஆசிரியர் முத்துவேல் என்பவரிடம் கேட்கையில், செயற்கை நுண்ணறிவு தொழில்நுட்பம் அனைத்து பாடங்களையும் மிகவும் நுணுக்கமாக புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது. கணிதத்தில் முப்பரிமாண வடிவங்கள், சிக்கலான கணக்குகளை தீர்க்கும் வழிமுறைகள், விண்வெளி துறையில் பயன்படுத்தப்படும் கணக்கீடுகள், சிவில் எஞ்சினியரிங் துறையில் கணிதத்தின் பங்கு எனப் பல விஷயங்களை மாணவர்களுக்கு எளிதாக கற்று தரப்படுகிறது.


செய்முறை கல்வி மூலம் பயிற்சி


இவற்றை நேரில் சென்று பார்ப்பது இயலாத காரியம். அதை ஏஐ செயல்படுத்தி காட்டியுள்ளது. இதன்மூலம் நாங்களும் நிறைய கற்றுக் கொள்கிறோம். வெறும் ஏட்டுக் கல்வியை தாண்டி செயல்முறை அறிவாக மாறும் போது மனதில் நன்கு பதிந்து விடுகின்றன என்று கூறினார். இதேபோல் பல்வேறு மாவட்டங்களை சேர்ந்த அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் தங்களது செயற்கை நுண்ணறிவு பயன்பாட்டின் அனுபவங்கள் குறித்து பகிர்ந்து வந்துள்ளனர்.


கேமிங் முதல் வார்த்தை உச்சரிப்பு வரை


குறிப்பாக குறிஞ்சி, முல்லை, மருதம், நெய்தல், பால என ஐந்து வகை நிலங்களை வர்ச்சுவல் ரியாலிட்டி மூலம் மாணவர்கள் பார்க்க முடிகிறது. ஸ்மார்ட் கிளாஸ் ரூமில் கர்சிவ் ரைட்டிங் கற்று தருவது முதல் ஓவியம் வரைதல் வரையிலும், கேமிங் உருவாக்கம் முதல் வார்த்தைகள் உச்சரிப்பை சரியாக கையாள்வது வரை பலவற்றை கற்று தருவதாக கூறுகின்றனர். இதற்காக சில டூல்களையும் பயன்படுத்துவதாக பகிர்ந்துள்ளனர்.


பிளாட்பார்ம்கள் பயன்பாடு


MIT App Inventor, Educandy - கேம்ஸ், குறுக்கெழுத்து போட்டி மூலம் கேள்விகளை உருவாக்குவது

Suno AI - ஆடியோக்கள் உருவாக்குவது, இதனை பாடல்களை மாற்றுவது


ReadingEggs - வார்த்தைகளை எப்படி உச்சரிப்பது என்று கற்று தருகிறது


Runway.ai, Leonardo.AI, Filky.ai - வீடியோக்கள் உருவாக்க பயன்படுகிறது


WebXR - ஏ.ஆர் கன்டென்ட் உருவாக்குகிறது


Lumi Education - கேம்ஸ் உருவாக்க முடிகிறது




யுனிவெர்சல் டீச்சர்ஸ் அகாடமி வழிகாட்டுதல்




அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் தனித்தனியே செயல்படாமல் UTA எனப்படும் யுனிவெர்சல் டீச்சர்ஸ் அகாடமி என்ற அமைப்பின் மூலம் ஒருங்கிணைந்த பிளாட்பார்ம் மூலம் கற்று கொள்கின்றனர். இதில் இணைந்துள்ள ஆசிரியர்கள் தங்களது அறிவை ஒருவருக்கொருவர் பகிர்வது மட்டுமின்றி, மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கவும் புதிய விஷயங்களை கற்று கொள்கின்றனர். ஆப் டெவலப்மெண்ட் விஷயத்தில் கவனம் செலுத்தி சில மொபைல் ஆப்களையும் உருவாக்கி இருப்பதாக சொல்லப்படுகிறது.



ஏஐ மூலம் ஆசிரியர்கள் கற்பித்தல்



சிலர் புத்தகங்களை உருவாக்கும் ஏஐ மூலம் மாணவர்கள் சிக்கலான பாடக் கருத்துகளை எளிதாக கற்று கொள்ளும் வகையில் வழிமுறைகளை ஆசிரியர்கள் உருவாக்கி வருகின்றனர். மேலும் மாணவர்களின் ஆர்வத்தை தூண்டி கற்று கொள்வதற்கு கேம்ஸ் உருவாக்கவும் ஆசிரியர்கள் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். இப்படியான செயல்பாடுகள் ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் என இருதரப்பினருக்குமே பயனுள்ளதாக மாறி வருகிறது.

UG TRB - History

 UG TRB - Geography Full Notes 2023 - 24 | Teacher Care Academy - Download here

UG TRB - History Unit x ( History of Modern World ) - Study Materials - Srimaan Coaching Centre - Download here

UGTRB - BT / BRTE - Geography Unit 1 ( Geomorphology) - Study Materials - Srimaan Coaching Centre - Download here

 UG TRB - Geography - 5 Units Study Materials - Teachers Care Academy - Download here

UG TRB - History - Important Questions And Answer Collection ( part - 2 ) - TET Coaching Centre - Download here

UG TRB - History - Important Questions And Answer Collection - TET Coaching Centre - Download here

UGTRB -  Geography ( unit 1 ) - Geomorphology Study Material - Srimaan Coaching Centre - Download here

UGTRB - History ( Unit 1 ) Study Material - Srimaan Coaching Centre - Download here


G.O 692 - அரசு விடுமுறை நாட்கள் 2024 - Government Holidays List 2024 - தமிழக அரசு வெளியீடு

 ஆண்டுதோறும் தமிழகத்தில் பொது விடுமுறை நாட்கள் குறித்த அறிவிப்புகள் வெளியிடப்பட்டு வருகின்றன; அந்த வகையில் 2024ம் ஆண்டு 24 நாட்கள் பொதுவிடுமுறை நாட்களாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது

இதன்படி

01. ஆங்கில புத்தாண்டு( ஜன.,01)- திங்கள்

02. தைப்பொங்கல் (ஜன.,15) -திங்கள்

03. மாட்டுப்பொங்கல், திருவள்ளுவர் தினம்(ஜன.16) - செவ்வாய்

04. உழவர் திருநாள்(ஜன.,17) - புதன்

05. தைப்பூசம்(ஜன.,25) - வியாழன்

06. குடியரசு தினம் (ஜன.,26)- வெள்ளி

07. புனிதவெள்ளி(மார்ச் 29)- வெள்ளி

08. வங்கி கணக்கு முடிவு(ஏப்.,01)- திங்கள்

09. தெலுங்கு வருட பிறப்பு( ஏப்.,09)- செவ்வாய்

10. ரம்ஜான் பண்டிகை(ஏப்., 11)- வியாழன்

11. தமிழ் வருட பிறப்பு (ஏப்.,14) - ஞாயிறு

12. மகாவீர் ஜெயந்தி(ஏப்.,21)- ஞாயிறு

13. தொழிலாளர் தினம்( மே1) -புதன்

14. பக்ரீத் பண்டிகை(ஜூன் 17) -திங்கள்

15. மொஹரம் பண்டிகை( ஜூலை 17) -புதன்

16. சுதந்திர தினம்( ஆக.,15)- வியாழன்

17. கோகிலாஷ்டமி( ஆக.,26) - திங்கள்

18. விநாயகர் சதுர்த்தி( செப்.,07) -சனி

19. மீலாடி நபி( செப்.,16) - திங்கள்

20. காந்தி ஜெயந்தி( அக்.,02) - புதன்

21. சரஸ்வதி பூஜை, ஆயுத பூஜை( அக்.,11)- வெள்ளி

22. விஜயதசமி( அக்.,12) - சனி

23. தீபாவளி ( அக்.,31) - வியாழன்

24. கிறிஸ்துமஸ் பண்டிகை(டிச.,25) - புதன்

24 நாட்கள் விடுமுறை தினங்களாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ள நிலையில் 4 விடுமுறை நாட்கள் சனி மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் அமைந்துள்ளது.

இந்த உத்தரவு மாநில அரசின் பொதுத்துறை நிறுவனங்களுக்கும் பொருந்தும்.

G.O-692- 2024 ஆம் ஆண்டுக்கான அரசு பொது விடுமுறை  அரசாணையை டவுன்லோட் செய்ய கீழே உள்ள link - ஐ கிளிக் செய்யவும்

Click Here to Download - G.O 692 - Tamilnadu Public Holidays List  2024 - Full G.O - Pdf









ஆசிரியர் கலந்தாய்வு திருத்தப்பட்ட அட்டவணை எப்போது வெளியிடப்படும் ?

தமிழகத்தில் ஆசிரியர் பொது மாறுதலுக்கு விண்ணப்பிக்கும் அவகாசம் சனிக்கிழமை உடன் நிறைவுடைந்த நிலையில் அடுத்த வாரம் புதிய திருத்தப்பட்ட அட்டவணை வெளியிடப்படும் என்று பள்ளிக் கல்வித்துறை அதிகாரிகள் தகவல் தெரிவித்தனர்...






பள்ளிகள் திறப்பு - வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் வெளியீடு

 தமிழகத்தில் பள்ளி மாணவர்களுக்கான பொதுத்தேர்வுகளும், ஆண்டு இறுதித்தேர்வுகளும் நிறைவடைந்து கோடை விடுமுறை விடப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் கோடை விடுமுறைக்கு பிறகு, பள்ளிகள் ஜூன் முதல் வாரத்தில் திறக்கப்படுவது வழக்கம். சில நேரங்களில், கோடை வெப்பத்தின் தாக்கம் அதிகம் காணப்படும்போது, பள்ளிகள் திறப்பு தள்ளப்போகும். நடப்பாண்டு, நாடாளுமன்ற தேர்தல் முடிவுகள் ஜூன் 4-ந்தேதி வெளியாக இருப்பதால் பள்ளிகள் திறப்பு ஜூன் 2-வது வாரம் வரையில் தள்ளிபோக வாய்ப்பு இருப்பதாக தகவல்கள் வெளியாகின.


இந்த நிலையில், தமிழகத்தில் 2024-2025-ம் கல்வியாண்டில் 1 முதல் 12 வகுப்புகளுக்கு ஜூன் 6-ம் தேதி (வியாழக்கிழமை) பள்ளிகள் திறக்கப்படும் என பள்ளிக் கல்வித்துறை அறிவித்துள்ளது. இந்த நிலையில், பள்ளிகள் திறப்பதற்கு முன்பு எடுக்க வேண்டிய முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகள் மற்றும் பள்ளிகள் திறந்த பிறகு கடைபிடிக்க வேண்டிய செயல்பாடுகள் குறித்த வழிகாட்டு நெறிமுறைகளை பள்ளிக்கல்வித்துறை வெளியிட்டுள்ளது.

அதில், பள்ளிகளில் திறந்தவெளி கிணறு இருக்கக்கூடாது. மின் சாதன பழுதுகள் இருந்தால் அவற்றை சரி செய்ய வேண்டும். உயிருக்கு அச்சுறுத்தல் ஏற்படுத்தக்கூடிய மரக்கிளைகள் இருந்தால் அவற்றை வெட்டி அப்புறப்படுத்த வேண்டும். வகுப்பறைகள் கற்றல் சூழலுக்கு ஏற்ப தயாராக இருக்க வேண்டும். பள்ளிகள் திறந்ததும் மாணவர்களுக்கு பாட புத்தகங்கள் வழங்கப்பட வேண்டும். மாணவர்களுக்கு ஆபத்தை விளைவிக்கக் கூடிய பல்வேறு விஷயங்களை நுணுக்கமாக கண்காணித்து உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். இவ்வாறு அதில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.


Ennum Ezhuthum Class 1,2,3 | 2024 - 2025 Term 1 - Teachers Hand Book Download


Ennum Ezhuthum Class 1,2,3 | 2024 - 2025 Term 1 - Teachers Hand Book 


Tamil THB - Download here


English THB - Download here


Maths T/M - THB - Download here


Maths E/M - THB - Download here

மழைக்காலத்தில் பாதுகாப்பான பயணத்திற்கு இந்த 7 டிப்ஸை ஃபாலோ பண்ணுங்க..!

 மழைக்காலத்தில் பயணம் செய்வது ஒரு வித்தியாசமான அனுபவமாக இருக்கும். சொந்த வாகனம் , பேருந்து, ரயில் என்று எதில் பயணித்தாலும், ஜன்னல் ஓரம் அமர்ந்து வெளியில் இருந்து காற்றுடன் மிதந்து வரும் சாரல் காற்றோடு , மழை பொழிந்து பசுமையுடனும் புத்துணர்ச்சியுடனும் மிளிரும் சூழலை ரசிப்பதே தனி சுகம். அதை ரசிப்பதற்காகவே பலர் மழை காலங்களில் சுற்றுலா செல்வர்.

சொந்த வாகனத்தில்  தூறல் மழை, குளிர்ந்த காற்றோடு  நீண்ட தூர சாலைகளில் நீண்ட நேரம் ஓட்டும் மகிழ்ச்சிக்கு ஈடு இணையே கிடையாது. நீங்களும் மழைக்கால பயணத்தை மிகவும் ரசிக்கிறீர்கள் என்றால், சில முக்கியமான விஷயங்களை மனதில் வைத்துக்கொண்டு உங்கள் பயணத்தைத் திட்டமிடுங்கள். அவை  பயணத்தின் போது உங்களைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்கவும், சில சிக்கல்களைத் தவிர்க்கவும் உதவியாக இருக்கும்.

வானிலை முன்னறிவிப்பு : எங்கு செல்வதற்கு முன்னும், அங்குள்ள வானிலை நிலையை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஒரு இடத்திற்கு செல்லும் 1 வாரத்திற்கு முன்னரே அந்த இடத்தின் வானிலை மற்றும் எதாவது பேரிடர் எச்சரிக்கைகள் விடப்பட்டிருக்கிறதா என்று தெரிந்துகொண்டு செல்லுங்கள்.

வாகனத்தைச் சரிபார்க்கவும்: நீங்கள் சாலைப் பயணம் செய்யப் போகிறீர்கள் என்றால், பயணத்திற்கு பாதுகாப்பான வாகனத்தை சரியாக தேர்வு செய்யவும். சொந்த வாகனம் என்றால் வாகனத்தின் டயர்கள், பிரேக்குகள் மற்றும் விளக்குகள் போன்றவற்றை சர்வீஸ் சென்டரில் முழுமையாகச் சரிபார்த்தால் நல்லது. மழை பெய்யும்போது இடையில் எந்த பிரச்சனை வந்தாலும் சமாளிப்பது சிரமமாகிவிடும்.

வானிலைக்கு ஏற்ப பேக்கிங் செய்யுங்கள்: மழைநீரால் சேதமடையக்கூடிய பொருட்களை ஒன்றாக எடுத்துச் செல்லாதீர்கள். அதனுடன் ஒரு நீர்ப்புகா பையை எடுத்துச் செல்லவும். மொபைல், கேமரா, டார்ச் போன்றவற்றை வாட்டர் ப்ரூப் பைகளில் மட்டும் வைத்திருங்கள். ஈரமான ஆடைகள் அல்லது பொருட்களை வைக்க தனியாக ஒன்று அல்லது இரண்டு கூடுதல் பிளாஸ்டிக் பைகளை வைத்திருங்கள். அவற்றை ஒன்றாக போட்டால் நல்ல ஆடைகளும் வீணாகும். வாசம் வீசும்.

ஆடைகளின் தேர்வு: உங்கள் ஆடைகள் ஈரமான பிறகு எளிதில் உலரும் வகையில் இருப்பது முக்கியம். ரெயின்கோட், குடை, ஜாம்பூட் போன்றவற்றையும் சேர்த்து வைத்துக் கொள்ளலாம். நீர் புகாத பாதணிகளை எடுத்துச் செல்லுங்கள். அதே போல அடர்த்தியான எளிதில் காயாத ஆடைகளை தவிர்ப்பது நல்லது.

விதிகளைப் பின்பற்றவும்: மழைக்காலத்தில் சாலை மற்றும் போக்குவரத்து மாற்றங்களின் வழிகாட்டுதல்களை தெரிந்துகொண்டர் அதை சரியாக பின்பற்றவும். அதே போல வழிமாற்றங்கள் ஏதும் உள்ளதா என்பதையும் அறிந்து கொண்டு கிளம்புங்கள். அதே போல மாற்று பாதைகளையும் தெரிந்து வைத்துக்கொள்ளுங்கள். ஆப்லைன் மேப் வைத்திருப்பது முக்கியம்.

உணவு தண்ணீர் : பயணத்தின் போது போதுமான அளவு தண்ணீர் மற்றும் உணவுப் பொருட்களை உங்களுடன் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். மழைக்காலத்தில் வெளியில் சாப்பிடும்  தண்ணீர் மற்றும்  உணவால் பிரச்னைகள் ஏற்பட வாய்ப்பு உள்ளது. ஆரோக்கியமான நீண்ட நாள் கெடாத உணவு பண்டங்களை கையில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள். அதே போல அவச கால மருந்துகளையும் உடன் வைத்திருங்கள்.

ஃபோன் மூலம் தொடர்ந்து இணைந்திருங்கள்: உங்கள் வழித் தகவலை அல்லது திட்டத்தை உங்களுக்கு நெருக்கமாக  உள்ளவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இதனால் ஏதேனும் தகவல் தொடர்பு செயலிழந்தால் அவர்கள் உங்களுக்கு உதவ முடியும். ஏதேனும் ஆபத்து என்றால் உடனடியாக உங்களை கண்டறியவும் இது உதவி செய்யும்.

AO Agronomy Study Material | TNPSC Agricultural Officer Extension Study Material | Topic Wise Study Material For Agronomy : UNIT II Fundamentals of Crop Production Study Materials

AO Agronomy Study Material | TNPSC Agricultural Officer Extension Study Material |Topic Wise Study Material For Agronomy 


Generation System of Seed Multiplication | Class of seed

Generation system of seed multiplication 

Generation system of seed multiplication is nothing but the production of a particular class of seed from specific class of seed up to certified seed stage. The choice of a proper seed multiplication model is the key to further success of a seed programme. This basically depends upon 

  •  The rate of genetic deterioration 
  •  Seed multiplication ratio and 
  •  Total seed demand 

Based on these factors different seed multiplication models may be derived for each crop and the seed multiplication agency should decide how quickly the farmers can be supplied with the seed of newly released varieties, after the nucleus seed stock has been handed over to the concerned agency, so that it may replace the old varieties. In view of the basic factors, the chain of seed multiplication models could be., 

a. Three - Generation model  

  •  Breeder seed - Foundation seed - Certified seed 

b. Four   - Generation model 

  •  Breeder seed - Foundation seed (I) Foundation seed (II) - Certified seed 

c. Five   - Generation model  

  • Breeder seed - Foundation seed (I)- Foundation seed (II) -Certified seed (I) - Certified seed (II) 

For most of the often cross pollinated and cross pollinated crops 3 & 4 generation models is usually suggested for seed multiplication. Ex: Castor, Redgram, Jute, Greengram, Rape, Mustard, Sesame, Sunflower and most of the vegetable crops. 



Classes Of Seed | Difference between certified seed and truthful labelled seed

CLASSES OF SEED 

The four generally recognized classes of seeds are: Breeder's seed, Foundation seed, Registered seed and Certified seed.  The Association of Official Seed Certifying Agencies (AOSCA) has defined these seed classes as follows: 

Breeder seed  

The seed or vegetatively propagated material directly controlled by the originating or the sponsoring breeder or institution which is the basic seed for recurring increase of foundation seed. 

Foundation seed 

It is the progeny of breeder seed. The seed stock handled to maintain specific identity and genetic purity, which may be designated or distributed and produced under careful supervision of an agricultural experiment station. This seed is the source of all other certified seed classes either directly or through registered seed. 

Registered seed 

The progeny of the foundation seed so handled as to maintain its genetic identity and purity and approved and certified by a certifying agency.  It should be of quality suitable to produce certified seed. 

Certified seed  

It is the progeny of the foundation seed. Its production is so handled to maintain genetical identity and physical purity according to standards specified for the crop being certified. It should have the minimum genetical purity of 99%. Certified seed may be the progeny of certified seed , provided this reproduction does not exceed two generations beyond foundation  seed and provided that if certification agency determines the genetic and physical purity,  if  not be significantly altered. In case of highly self pollinated crops certification of one further generation may be permitted. Certified seed produced from certified seed shall be eligible for further seed increase under certification, except in case of highly self-pollinated crops, where certification of one further generation may be permitted. Certification tags issued once for certified seed not eligible for further seed increase under certification.  

  •  For paddy and wheat , certified seed produced from certified seed is eligible for certification by NSC up to two generations from foundation seed 

     Foundation seed - Certified seed (I) - Certified seed (II) 

  • For barley, garden pea ,ground nut, soyabean, certified seed produced from certified seed is eligible for certification up to 3 generations from foundation seed 

     Foundation seed - Certified seed (I) - Certified seed (II) - Certified seed (III) 

Certification of certified seed produced from certified seed is not permitted for crops other than those listed above.  



Seed Policy | National Seed Policy | Seed Act

 SEED POLICY 

 National Seed Policy, 2002 

  The Seed Act, 1966, seed control order 1983 and New Policy on Seeds Development, 1988, from the basis of promotion and regulation of the Indian Seed Industry. 

  The “New Seed Policy” of 1988 ushered in a new area of growth and phenomenal development. Because, it allowed limited import of commercial seed, remove curbs on imports of seeds of vegetables, flowers and ornamental plants and even allowed import of seed of course cereals, pulses and oilseeds for a period of two years.  

The important constraints were 

• Non existence of National Seed Policy  

• IPR laws 

• Restrictions and licenses on seed exports and imports 

• Lack of incentives for the public and private seed sectors of the country  

 India later developed the National Seed Policy in 2002. The main objectives are the provision of an appropriate climate for the seed industry to utilize available and prospective opportunities, safe guarding of the interests of Indian farmers and the conservation of agro-biodiversity. 

 Thrust Areas  

1. Varietal Development and PVP 

2. Seed Production  

3. Quality Assurance 

4. Seed Distribution and Marketing. 

5. Infrastructure facilities  

6. Transgenic Plant Varieties  

7. Import of seeds and planting material 

8. Export of seeds 

9. Promotion of Domestic Seed  

10. Strengthening of monitoring system 

 

1. Varietal Development and PVP 

  To stimulate investment in research and development (R&D) new varieties an effective sui generic system for IPR will be implemented. 

 • Establishment of PVPFRA (Plant Varieties Protection and Farmers Rights Authority, to implement PVPFR Act, 2001. 

• Under this Act, Plant Varieties will be registered based on Novelty, Distinctness, Uniformity and Stability (DUS) characters. 

Farmers Rights: Farmers can save, use, exchange, share or sell seeds of protected variety but not under the brand name. 

Researchers Rights: Seed / planting material of protected varieties can be used for research and breeding new varieties.  

Breeders Rights: Benefit a rising out of use of varieties upon commercialization of seeds of new variety, will be shared with the respective breeder. 

Community Rights: Benefit sharing with Farmers / Village communities will be ensured for contributing in evaluation of plant variety upon registration. 

 2. Seed Production   

 India seed programme will adheres to generation system of multiplication namely nucleus, breeder, foundation and certified seed.  

  Public seed sector will be restructured and will continue to have free access to breeder seed, while Private Seed Sector will have conditional access. Seed village scheme will be facilitated to upgrade the quality of farmers saved seeds.  

 Seed Replacement will be raised progressively, National Seed Map will be prepared to identify potential areas of seed production, seed banks will be established with cold storage facilities, seed minikits will be supplied for popularizing new varieties and will Seed Crop Insurance will be encouraged. 

 3. Quality Assurance  

1. New Seed Act will be enacted. 

2. National Seed Board will be established as apex body in place of existing Central Seed Committee to implement New Seed Act. 

3. National Seeds Register will be maintained varieties will be registered based on “Value for Cultivation and Usage”. (VCU). 

4. Farmers will retain rights to save, use, exchange, share or sell seeds of any variety but not under the brand name. 

 4. Seed Distribution and Marketing

1. Seed Distribution and Marketing of any variety will be subject to registry in NSB. 

2. National Seed Grid will be established as a data base on seed   requirement, production, distribution and farmers preference. 

3. Access to finance from commercial banks will be facilitated. 

4. Availability of high quality seed will be ensured through improved   distribution system and efficient marketing set up.  

 5. Infrastructure facilities   

1. National Seed Research and Training center (NSRTC) will be set up. 

2. Seed processing and storage faculties will be augmented. 

3. Computerized National Seed Grid will be established to provide information on seeds marketing.  

6. Transgenic Plant Varieties  

1. All GM crops will be tested for environment and bio safety before commercial release as per EPA (1986). 

2. Seeds of GM crops will be imported only through NBPGR as per the EPA (1986). 

3. Required infrastructure will be developed for testing, identification and evaluation of transgenic planting material. 

 7. Import of seeds and planting material 

  Provision will be made to make available best planting material from anywhere in the world to Indian farmers without any compromise on quarantine requirements. 

8. Export of seeds 

 1. Long term policy will be evolved to exploit varied agro climatic condition of India and strong seed production system, to raise seed export from present level of less than 1% to 10% by 2020. 

2. Seed export promotion zones will be established and strengthened. 

3. Data Bank on International Market will be created. 

 9. Promotion of Domestic Seed Industry 

  It will be facilitated by providing incentives to domestic seed industry, financial support through NABARD, commercial and co-operative banks, considering tax rebate / concessions for R&D, reduction of import duty on machines and equipment used for seed production and encouragement of membership in National and International organization related to seed. 

 10. Strengthening of monitoring system  

  Strengthening of Department of Agriculture and Co-operation (DAC) will supervise the implementation of National Seed Policy. National Seed Policy will be vital in doubling food production of India 

Soil pH and Buffer pH |Cation Exchange Capacity (CEC) | Soil Colloids

 Soil pH and Buffer pH 

 

Soil pH This is a measure of the soil acidity or alkalinity and is sometimes called the soil "water" pH. This is because it is a measure of the pH of the soil solution, which is considered the active pH that affects plant growth. 

Soil pH is the foundation of essentially all soil chemistry and nutrient reaction and should be the first consideration when evaluating a soil test. The total range of the pH scale is from 0 to 14. Values below the mid-point (pH 7.0) are acidic and those above pH 7.0 are alkaline. A soil pH of 7.0 is considered to be neutral. 

Most plants perform best in a soil that is slightly acid to neutral (pH 6.0 to 7.0). Some plants like blueberries require the soil to be more acid (pH 4.5 to 5.5), and others, like alfalfa will tolerate a slightly alkaline soil (pH 7.0-7.5). 

The soil pH scale is logarithmic, meaning that each whole number is a factor of 10 larger or smaller than the ones next to it. For example if a soil has a pH of 6.5 and this pH is lowered to pH 5.5, the acid content of that soil is increased 10-fold. If the pH is lowered further to pH 4.5, the acid content becomes 100 times greater than at pH 6.5. The logarithmic nature of the pH scale means that small changes in a soil pH can have large effects on nutrient availability and plant growth. 

Buffer pH (BpH): 

This is a value that is generated in the laboratory, it is not an existing feature of the soil. Laboratories perform this test in order to develop lime recommendations, and it actually has no other practical value.  

In basic terms, the BpH is the resulting sample pH after the laboratory has added a liming material. In this test, the laboratory adds a chemical mixture called a buffering solution. This solution functions like extremely fast-acting lime. Each soil sample receives the same amount of buffering solution; therefore the resulting pH is different for each sample. To determine a lime recommendation, the laboratory looks at the difference between the original soil pH and the ending pH after the buffering solution has reacted with the soil. If the difference between the two pH measurements is large, it means that the soil pH is easily changed, and a low rate of lime will suffice. If the soil pH changes only a little after the buffering solution has reacted, it means that the soil pH is difficult to change and a larger lime addition is needed to reach the desired pH for the crop.  

The reasons that a soil may require differing amounts of lime to change the soil pH relates to the soil CEC and the "reserve" acidity that is contained by the soil. Soil acidity is controlled by the amount of hydrogen (H+) and aluminum (Al+++) that is either contained in, or generated by the soil and soil components. Soils with a high CEC have a greater capacity to contain or generate these sources of acidity. Therefore, at a given soil pH, a soil with a higher CEC (thus a lower buffer pH) will normally require more lime to reach a given target pH than a soil with a lower CEC. 

Soil Colloids  

During physical and chemical weathering processes in which rocks, minerals, and organic matter decompose to form soil, some extremely small particles are formed. Colloidal-sized particles are so minuscule that they do not settle out when in suspension. These particles generally possess a negative charge, which allows them to attract positively charged ions known as cations. Much like a magnet, in which opposite poles attract one another, soil colloids attract and retain many plant nutrients in an exchangeable form. This ability, known as cation exchange capacity, enables a soil to attract and retain positively charged nutrients (cations) such as potassium (K+), ammonium (NH4+), hydrogen (H+), calcium (Ca++), and magnesium (Mg++). Also, because similar charges repel one another, some of the soluble negatively charged ions (anions), such as nitrate (NO3-) and sulfate (SO4=), are not bonded to soil colloids and are more easily leached than their positively charged counterparts.  

Organic colloids contribute a relatively large number of negative charges per unit weight compared with the various types of clay colloids. The magnitude of the soil's electrical charge contributed by colloids is an important component of a soil's ability to retain cationic nutrients in a form available to plants.  

Cation Exchange Capacity  

The ability of a soil to retain cations (positively charged ions) in a form that is available to plants is known as cation exchange capacity (CEC). A soil's CEC depends on the amount and kind(s) of colloid(s) present. Although type of clay is important, in general, the more clay or organic matter present, the higher the CEC.  

The CEC of a soil might be compared to the size of a fuel tank on a gasoline engine. The larger the fuel tank, the longer the engine can operate and the more work it can do before a refill is necessary. For soils, the larger the CEC, the more nutrients the soil can supply. Although CEC is only one component of soil fertility, all other factors being equal, the higher the CEC, the higher the potential yield of that soil before nutrients must be replenished with fertilizers or manures.  

When a soil is tested for CEC, the results are expressed in milliequivalents per 100 grams (meq/100 g) of air-dried soil. For practical purposes, the relative numerical size of the CEC is more important than trying to understand the technical meaning of the units. In general, soils in the southern United States, where physical and chemical weathering have been more intense, have lower CEC's (1-3 meq/100 g) than soils in the northern United States, where higher CEC's are common (15-25 meq/100 g) because weathering has not been as intense. Soils in warmer climates also tend to have lower organic matter levels, and thus lower CEC's than their northern counterparts.  

Soils high in clay content, and especially those high in organic matter, tend to have higher CEC's than those low in clay and organic matter. The CEC of soils in Maryland generally ranges from 1-2 meq/100 g for coarse-textured Coastal Plain 

soils to as high as 12-15 meq/100 g for certain Piedmont and Mountain soils. The CEC of most medium-textured soils of the Piedmont region ranges about 8-12 meq/100 g.  

There are many practical differences between soils having widely different CEC's. It has already been mentioned that the inherent fertility (exchangeable nutrient content) of soils varies in direct relationship to the magnitude of the CEC. Another important CEC-related property is soil buffering capacity, that is, the resistance of a soil to changes in pH. The higher the CEC, the more resistance soil has to changes in pH. The CEC and buffering capacity are directly related to the amount of liming material required to produce a desired change in pH. Higher CEC soils require more lime than those with low CEC's to achieve the same pH change. 

If CEC is analogous to the fuel tank on an engine, soil pH is analogous to the fuel gauge. The gauges on both a large and a small tank might read three fourths full; but, obviously, the larger tank will contain more fuel than the smaller tank. If a soil test indicates that two soils, one with a low CEC and the other with a high CEC, have the same low pH, indicating that they both need lime, the one with the higher CEC will require more liming material to bring about the desired pH change than will the one with the lower CEC. The reason for this difference is that there will be more exchangeable acidity (hydrogen and aluminum) to neutralize in the high CEC soil than in the lower CEC soil. Thus, a soil high in clay or organic matter will require more liming material to reduce soil acidity (and raise the pH) than a low organic matter sandy soil will.